“師”情“話”意最動(dòng)人 老師,我想對(duì)您說(shuō)...
一根燭,點(diǎn)亮百盞燈
一盞燈,能照亮團(tuán)團(tuán)火
一團(tuán)火,能燃成千千紅
一抹紅,能溫暖你心窩
什么樣的Ta
讓你成年后都忘不了?
Ta——
套路滿分,“聽(tīng)力”十級(jí)
“隔著走廊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到你們吵”
“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆”
“沒(méi)人舉手啊,那低頭的同學(xué)起來(lái)回答一下”
Ta——
身姿敏捷,記憶超群
“這道題上次我就寫在這個(gè)位置”
“看我干什么,看黑板啊”
“大家看好啊,我要變形了”
Ta——
特別擅長(zhǎng)“時(shí)間管理”
“我再講兩分鐘就下課”
“我批評(píng)你浪費(fèi)了1分鐘,全班30人,
就浪費(fèi)了30分鐘”
Ta——
能文能武,無(wú)所不能
丟粉筆頭的瞬間那么精確
課堂上開(kāi)小差的“表演”拙劣
連班級(jí)里隱隱約約的“感情線”
在Ta眼里也昭然若揭
可也是Ta——
授業(yè)解惑,傳承薪火
歷史的脈絡(luò),文化的魂魄
科技的變新,代碼的運(yùn)行
不厭其煩,一字一句描摹
多少個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠
成就每個(gè)少年生生不息的春天
有人說(shuō)
相遇無(wú)非就是
一朵云推動(dòng)另一朵云
一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂
可是對(duì)于Ta的每一句話
往往在成年后
才會(huì)正中你我的眉心
一朝沐杏雨,一生念師恩讓我們?cè)谶@個(gè)屬于老師們的節(jié)日里向他們說(shuō)一聲謝謝!
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